МДОУ «Рысаковский детский сад «Малютка»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Рысаковский детский сад «Малютка» Джанкойского района Республики Крым
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Деятельность педагогического коллектива, направленная на создание системы воспитательной работы.
Целью воспитательной работы школы является: способствовать воспитанию свободной, гуманной, духовной, самостоятельной личности, обогащенной научными знаниями, готовой к сознательной творческой деятельности и нравственному поведению.
Задачи воспитательной работы:
- Расширять кругозор обучающихся в области науки, культуры и спорта.
- Формировать интерес к общеполитическим, гражданско-патриотическим и культурным событиям в жизни страны и своей малой Родины.
- Развивать здоровьесберегающую среду, способствующую формированию у обучающихся потребности в ведении здорового образа жизни.
- Сформировать творческие компетенции учащихся, способствующие потребности в приобретении новых знаний, адаптации к переменам, позитивной социальной активности, готовности к жизненному самоопределению.
- Продолжить работу с детьми группы социального риска и с семьями, находящимися в социально опасном положении.
- Совершенствовать систему семейного воспитания: ответственность родителей за воспитание и обучение детей.
МДОУ «Рысаковский детский сад «Малютка»
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Рысаковский детский сад «Малютка» Джанкойского района Республики Крым
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
Деятельность педагогического коллектива, направленная на создание системы воспитательной работы.
Целью воспитательной работы школы является: способствовать воспитанию свободной, гуманной, духовной, самостоятельной личности, обогащенной научными знаниями, готовой к сознательной творческой деятельности и нравственному поведению.
Задачи воспитательной работы:
- Расширять кругозор обучающихся в области науки, культуры и спорта.
- Формировать интерес к общеполитическим, гражданско-патриотическим и культурным событиям в жизни страны и своей малой Родины.
- Развивать здоровьесберегающую среду, способствующую формированию у обучающихся потребности в ведении здорового образа жизни.
- Сформировать творческие компетенции учащихся, способствующие потребности в приобретении новых знаний, адаптации к переменам, позитивной социальной активности, готовности к жизненному самоопределению.
- Продолжить работу с детьми группы социального риска и с семьями, находящимися в социально опасном положении.
- Совершенствовать систему семейного воспитания: ответственность родителей за воспитание и обучение детей.